課程思政理念下高校體育教育與競技體育 的特點(diǎn)與優(yōu)化路徑

摘  要：課程思政作為立德樹人根本任務(wù)的路徑與協(xié)同，基于高校競賽不同的項(xiàng)目理論、表征特點(diǎn)、目標(biāo)導(dǎo)向剖析，把握思政元素要點(diǎn)，“生態(tài)式”融入競賽傳播，“統(tǒng)籌式”融入競賽制度，“內(nèi)化式”融入競賽理念。在此基礎(chǔ)上，聚焦于其觀賞價值的美育培養(yǎng)淺表化、競技元素融入模式化、建設(shè)機(jī)制固有化等困境，通過對項(xiàng)目表征特點(diǎn)剖析、明確思政要素、強(qiáng)化資源配置、調(diào)整融點(diǎn)機(jī)制、健全協(xié)同模式方面打破阻滯壁壘，推進(jìn)優(yōu)化路徑，實(shí)現(xiàn)高校體育學(xué)科中競技體育的育人功效落實(shí)與延拓目標(biāo)。（剩余7334字）