“課程思政”背景下高校武術(shù)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

摘  要：本文主要采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法等研究方法，以課程思政為背景，以高校武術(shù)課程為主線，對(duì)已有資料進(jìn)行梳理，探討高校武術(shù)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新的實(shí)施路徑、手段與方法，培養(yǎng)大學(xué)生的民族精神，提高武術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。以期為高校武術(shù)課程改革與創(chuàng)新提供理論和實(shí)踐依據(jù)，也為繼承和弘揚(yáng)民族文化起到積極的推動(dòng)作用。（剩余6410字）