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摘 要:近年來(lái),隨著教育部中學(xué)新課程改革不斷的深入開(kāi)展,越來(lái)越多的學(xué)校和教師開(kāi)始傳統(tǒng)教學(xué)的方法的轉(zhuǎn)變和實(shí)踐研究,課堂教學(xué)中實(shí)效和質(zhì)量成為教育的共同追求目標(biāo)?;ブ虒W(xué)法是以互助教學(xué)理論和素質(zhì)教育新思想為指導(dǎo),以師生、生生互助為實(shí)踐前提,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生以小組互助活動(dòng)為教學(xué)形式,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主糾錯(cuò)和互助討論為主要學(xué)習(xí)手段,以大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、改善班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、促使學(xué)生形成完善的心理品質(zhì)并獲得社會(huì)技能為最終目的的一種教學(xué)體系和方法。(剩余5434字)
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互助教學(xué)法在高中排球技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
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