產(chǎn)教融合視域下應用型本科軟件工程課程教學體系重構

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摘要：為滿足知識經(jīng)濟時代對應用型人才的需求，高等教育積極探索新的教育模式，產(chǎn)教融合應運而生。軟件工程課程具有極強的應用導向性。通過校企合作、課程內(nèi)容更新、教學方法改革和評價機制優(yōu)化等策略，在軟件工程課程中融入產(chǎn)教融合的理念和實踐，并可以引申到其他課程中，重構應用型本科專業(yè)的課程教學體系。該策略促進學生實踐能力和創(chuàng)新能力的提升，形成學校與企業(yè)之間的良性循環(huán)，共同推動行業(yè)和教育的發(fā)展，滿足社會對高素質軟件工程師的需求。（剩余6483字）