基于PBL教學理念的“醫(yī)院信息系統(tǒng)”課程教學改革研究

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摘要：結(jié)合當前醫(yī)療改革形勢和學科發(fā)展，針對《醫(yī)院信息系統(tǒng)》課程教學實踐中遇到的實際問題?；赑BL教學理念將理論教學、情景模擬、項目實踐融為一體，從教學目標、教學方法、教學內(nèi)容、課程評價體系幾個方面進行課程教學改革，形成該課程獨有的專業(yè)特色，旨在提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生在醫(yī)院信息系統(tǒng)管理、開發(fā)、分析方面的能力，增強學生自主學習能力，培養(yǎng)立足醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的復合型醫(yī)療信息化專業(yè)人才。（剩余5659字）