論人工智能和大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生心理健康教育中的探究

打開(kāi)文本圖片集

摘要：人工智能、大數(shù)據(jù)作為近年來(lái)備受關(guān)注的新興技術(shù)，在提高高校開(kāi)展智能化、精細(xì)化教育方面擁有廣闊的應(yīng)用和發(fā)展空間。將人工智能和大數(shù)據(jù)應(yīng)用到高校大學(xué)生的心理健康教育實(shí)踐中，對(duì)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)和科學(xué)解決大學(xué)生心理健康問(wèn)題具有十分積極的作用。該文就當(dāng)前人工智能和大數(shù)據(jù)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用與研究情況進(jìn)行梳理，再對(duì)實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行了明確，最后結(jié)合問(wèn)題和大學(xué)生心理健康教育的需求，提出深化技術(shù)在大學(xué)生心理健康教育中應(yīng)用的建議，為提高心理健康教育的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性提供相應(yīng)的思路和參考方法。（剩余5192字）