“雙減”背景下高職音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新

基金項(xiàng)目：2021年度安徽省高校省級(jí)質(zhì)量工程教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“高職音樂(lè)教育專業(yè)課程在‘雙減’政策背景下的改革與創(chuàng)新”（項(xiàng)目編號(hào)：2021jyxm1534）。

作者簡(jiǎn)介：孫禺慧（1983—） ，女，學(xué)士，桐城師范高等專科學(xué)校藝術(shù)與設(shè)計(jì)系音樂(lè)教研室主任，講師，研究方向?yàn)橐魳?lè)學(xué)。

摘  要：“雙減”背景下，在高職音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，高校教師需要認(rèn)真研讀“雙減”政策要求，認(rèn)識(shí)其對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的影響，積極探究改革與創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（剩余6112字）