高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程思政的探索與實(shí)踐研究

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摘  要：文章在說(shuō)明高校實(shí)施課程思政的必要性和重要性的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀，闡明了在高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程中實(shí)施課程思政的可行性與可能遇到的阻力。并通過(guò)課程思政在具體教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與反思，闡釋了外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程思政的實(shí)施路徑。課程思政對(duì)于大學(xué)生的全面培養(yǎng)意義重大。外語(yǔ)學(xué)科以語(yǔ)言為載體，從多個(gè)角度入手實(shí)施課程思政，結(jié)合外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課時(shí)、班額及授課形式等特點(diǎn)為開(kāi)展思政育人提供了便利條件。（剩余5720字）