遇見銀杏

—— “活教育” 理念引領(lǐng)下的園本課程構(gòu)建

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我國現(xiàn)代著名教育家、兒童教育專家陳鶴琴先生提倡使用“活教材”開展幼兒教育活動，讓幼兒通過與自然和社會直接接觸，在親身觀察、直接體驗中獲取經(jīng)驗和知識。在該理念指導(dǎo)下，我園積極依托園所及周邊既有的自然資源、社會資源建構(gòu)主題活動，用好、開發(fā)好“活教材”，搭建獨具特色的園本課程體系和班本特色課程，不斷豐富、動態(tài)優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，提升課程質(zhì)量以及教育的價值和意義。（剩余3323字）