以兒童的方式抵達(dá)兒童的心靈

—— 小議幼兒繪本閱讀活動的設(shè)計與組織策略

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繪本因其直觀形象、貼近兒童心理特點而深受他們喜愛，更因為具有涵養(yǎng)兒童語言、熏陶兒童審美、發(fā)展兒童想象、激活兒童思維、開拓兒童視野、滋養(yǎng)兒童情感等多種教育價值，而被廣泛應(yīng)用于幼兒園教育實踐中?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）指出：“經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)理解圖書的內(nèi)容。（剩余4358字）