淺談 0~3 歲幼兒美術(shù)啟蒙的游戲化探索

—— 以蘇州市 X 幼兒園托班為例

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0～3歲是幼兒探索世界的初始時(shí)期，他們好奇心強(qiáng)、探索欲旺盛，但生活經(jīng)驗(yàn)不足且處于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，其繪畫(huà)活動(dòng)階段正處于“涂鴉期”，只為獲取運(yùn)動(dòng)機(jī)能性的快樂(lè)。因此，針對(duì)該年齡段幼兒展開(kāi)的美術(shù)教育絕非傳統(tǒng)意義上的“繪畫(huà)”——技能訓(xùn)練，也并不僅僅是單純的白紙涂鴉。作為美術(shù)啟蒙者的教師更應(yīng)為幼兒提供符合其年齡特點(diǎn)的、安全的、有趣的、日常且豐富的美術(shù)活動(dòng)及材料，支持幼兒采用游戲化的方式積累表征經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。（剩余3544字）