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本期話題:面對喜歡“有樣學樣”的孩子，教師該怎么辦？

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2歲的樂樂非常喜歡模仿，模仿老師和同伴的語言、動作，甚至模仿一些不良行為。比如：集體活動時其他幼兒隨意跑動，他會跟著跑；有幼兒在地上亂爬，他也跟著一起爬；個別幼兒遇到問題后大喊大叫，他就算沒事也會跟著一起喊叫。針對這些問題，除了從問題行為的源頭去勸誡，我們也對樂樂進行了多次引導、教育，但收效甚微。所（剩余88字）

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