高校體育課程線上線下融合教學(xué)實(shí)踐

引言：基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展背景下，各地區(qū)高校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視課程教學(xué)實(shí)踐改革工作。線上線下融合教學(xué)模式科學(xué)應(yīng)用作為現(xiàn)代高校體育課程教學(xué)過(guò)程的重中之重，是一項(xiàng)不可或缺的關(guān)鍵內(nèi)容，直接關(guān)系到體育課程教學(xué)質(zhì)量和效率，能否最大程度滿足不同層次學(xué)生對(duì)于體育知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)需求。因此，高校體育教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，注重提升自我實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)與能力，結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，合理引進(jìn)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，創(chuàng)新完善體育教學(xué)內(nèi)容與形式，以此來(lái)充分發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，有效保障體育教學(xué)效果。（剩余5143字）