初中體育家庭作業(yè)分層設(shè)計(jì)與實(shí)施研究

在全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的過程之中，學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為了主要教學(xué)目標(biāo)，教師著眼于學(xué)生個性化成長發(fā)展的具體要求以及學(xué)科教學(xué)目標(biāo)逐步調(diào)整教學(xué)思路，抓住邏輯起點(diǎn)，圍繞義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)組織家庭作業(yè)分層設(shè)計(jì)與實(shí)施活動。在精準(zhǔn)分層以及科學(xué)實(shí)施的過程之中，全面提升學(xué)生的體育核心素養(yǎng)水平，讓不同層次的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升，不再疲于應(yīng)付、消極抵觸。（剩余5241字）