“少教多練”在體育課堂教學(xué)的應(yīng)用

學(xué)校體育教育極其重要，特別是現(xiàn)階段學(xué)生的身體素質(zhì)較差，故需要教師營(yíng)造出個(gè)性化的教學(xué)氛圍，通過(guò)貫徹“少教多練”的教學(xué)思想，要求學(xué)生們?cè)趨⑴c、探索、練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)練，掌握正確的體育運(yùn)動(dòng)方法，從而提高學(xué)生的綜合能力。“少教多練”的前提是教師做好課堂核心內(nèi)容的講解與說(shuō)明，通過(guò)融入個(gè)性化的案例資料，突破傳統(tǒng)教學(xué)思維，積極運(yùn)用體育游戲、體育活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，以期凸顯出體育教學(xué)的趣味性及有效性，讓學(xué)生們?cè)诖罅康膶?shí)踐中掌握體育學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)與方法，進(jìn)而提高學(xué)生的認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)能力。（剩余5332字）