分層教學(xué)在高校體育網(wǎng)球教學(xué)中的實(shí)踐

隨著我國(guó)教育改革的不斷深化，對(duì)高校體育教學(xué)工作提出了新的更高的要求，只有大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及促進(jìn)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的不斷形勢(shì)，才能使高校體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)更大突破。從當(dāng)前高校體育網(wǎng)球教學(xué)的整體運(yùn)行情況來(lái)看，盡管絕大多數(shù)教師都能夠按照教學(xué)目標(biāo)組織實(shí)施，而且在教學(xué)改革方面也進(jìn)一步加大了工作力度，但高校體育網(wǎng)球教學(xué)缺乏全面性、綜合性、系統(tǒng)性的問(wèn)題仍然比較突出，學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球和參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)“兩極分化”的現(xiàn)象較多，需要采取切實(shí)有效的方法認(rèn)真加以優(yōu)化和完善。（剩余5255字）