文化傳承背景下高校民樂團(tuán)建設(shè)及音樂教學(xué)路徑研究

［摘 要］ 民樂團(tuán)作為學(xué)校的文化代表，承載著傳承傳統(tǒng)音樂文化的責(zé)任，建設(shè)高校民樂團(tuán)可為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多民樂技能、參與演奏活動(dòng)，增強(qiáng)對傳統(tǒng)音樂的理解和感受，不僅提升自身音樂水平，還可培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，為未來的民族音樂傳承和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)此，本文以高校民樂團(tuán)建設(shè)與開展音樂教學(xué)的主要意義為出發(fā)點(diǎn)，闡述了當(dāng)前高校民樂團(tuán)建設(shè)及音樂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，并提出文化傳承背景下高校民樂團(tuán)建設(shè)及音樂教學(xué)的具體路徑，希望為今后高校民樂團(tuán)建設(shè)與音樂教學(xué)提供新思路。（剩余5247字）