琵琶演奏藝術(shù)在高校音樂(lè)教育中的審美功能探析

［摘 要］ 琵琶演奏藝術(shù)以其悠久的歷史淵源、獨(dú)特的審美特質(zhì)和豐富的表現(xiàn)力，在我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中占據(jù)著重要地位。將琵琶演奏藝術(shù)引入高校音樂(lè)教育，對(duì)于提升學(xué)生的音樂(lè)審美素養(yǎng)、豐富高校音樂(lè)教育內(nèi)涵、弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化具有重要意義。本文從課程體系構(gòu)建、實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)、現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用、交流實(shí)踐平臺(tái)搭建等方面，提出了強(qiáng)化高校音樂(lè)教育中琵琶演奏藝術(shù)審美功能的策略建議，以期為提升高校音樂(lè)教育質(zhì)量提供參考。（剩余5985字）