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新課標背景下初中英語教學評一體化實踐

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摘要：本文分析了教學評一體化教學的概念，結合實際情況針對性地提出相應的實踐策略，以期提升初中英語教學水平，培養(yǎng)學生英語表達能力、思維及素養(yǎng)，并為類似的研究提供參考。

關鍵詞：新課標  初中英語  教學評一體化

引言：新課標背景下，教育部門對于教學提出了更高的要求。初中英語教師在課堂教學中不僅要傳授學生理論知識與技能，還要注重落實教學評一體化。（剩余2147字）

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