鑄牢教師魂 志做大先生

先生的尊稱古來(lái)有之。先生是一種尊稱，在《禮記·曲禮上》中這樣說(shuō)：“從于先生，不越路而與人言；遭先生于道，趨而進(jìn)，正立拱手。”而大先生的叫法更是對(duì)有德業(yè)者的一種尊敬的稱呼。習(xí)近平總書記指出：“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范?！?/p>

中國(guó)人民大學(xué)高銘暄教授，將“教育乃我之事業(yè)，科學(xué)乃我之生命”作為人生信條，他注重因材施教，引導(dǎo)學(xué)生守正道、求真理；上海市楊浦高級(jí)中學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng)于漪老師，堅(jiān)持教文育人的先進(jìn)理念，推動(dòng)把語(yǔ)文的“人文性”寫入《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中……他們堅(jiān)守教育、奉獻(xiàn)智慧的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)我今后的教育生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，更激勵(lì)著我投身于社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)定了我潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。（剩余1624字）