鑄牢教師魂 志做大先生

先生的尊稱古來有之。先生是一種尊稱，在《禮記·曲禮上》中這樣說：“從于先生，不越路而與人言；遭先生于道，趨而進(jìn)，正立拱手?！倍笙壬慕蟹ǜ菍τ械聵I(yè)者的一種尊敬的稱呼。習(xí)近平總書記指出：“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。”

中國人民大學(xué)高銘暄教授，將“教育乃我之事業(yè)，科學(xué)乃我之生命”作為人生信條，他注重因材施教，引導(dǎo)學(xué)生守正道、求真理；上海市楊浦高級中學(xué)的名譽校長于漪老師，堅持教文育人的先進(jìn)理念，推動把語文的“人文性”寫入《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中……他們堅守教育、奉獻(xiàn)智慧的實際行動，對我今后的教育生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，更激勵著我投身于社會主義教育事業(yè)，堅定了我潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。（剩余1624字）