基于主題的初中語文文學(xué)閱讀教學(xué)路徑探究

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“積極開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化?！敝丶?jí)教師沈大安說過：“我們不妨跳出語文看語文，跳出課堂看課堂，跳出課本看課本，多思考語文教學(xué)的大策略，那么，語文教學(xué)改革的收效會(huì)更大?！被谥黝}的初中語文文學(xué)閱讀教學(xué)路徑探究，力求思考語文教學(xué)的大策略，以實(shí)踐課例研究為抓手，注重教學(xué)過程的探究性和生成性，努力打造語文高效課堂，提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。（剩余3027字）