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低年級識字教學(xué)策略研究

——有“理”有“趣”識漢字

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新課標指出：“低年級的識字教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。”面對這么大的識字量，尤其是在“雙減”背景下，教師如何能在避免讓學(xué)生大量機械抄寫的同時，激發(fā)學(xué)生識記生字的興趣，提高其識字速度和質(zhì)量，做到既高效又輕松呢？我從以下幾方面進行了思考。（剩余1419字）

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