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一、引言
自2018年8月中央明確提出要發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科(簡稱“四新”),2019年4月教育部、科技部等13個(gè)部門聯(lián)合在天津召開“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0啟動(dòng)大會(huì),2020年11月教育部新文科建設(shè)工作組在山東大學(xué)召開新文科建設(shè)工作會(huì)議,發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》,全面部署新文科建設(shè)以來,我國高校新文科建設(shè)蓬勃發(fā)展,在新文科建設(shè)的戰(zhàn)略意義、建設(shè)原則、建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程和教材建設(shè)等方面逐步凝聚共識(shí)、適應(yīng)變革,同時(shí)在教學(xué)、研究、改革等方面積極探索,不斷實(shí)踐,取得了一系列成果。(剩余3583字)
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