把握研究規(guī)律 促進智慧生長
——“探究新函數圖像與性質”教學及反思
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一、教學目標
通過實例歸納出研究函數的一般方法，運用總結的方法探究新函數的圖像和性質；經歷對新函數圖像和性質的探究過程，掌握探究新函數圖像和性質的一般方法；通過對新函數圖像和性質的探究，體會數學研究方法的一致性和可遷移性，發(fā)展學生思維，形成科學的思維習慣，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。
二、教學重難點
歸納總結研究新函數圖像和性質的方法；感悟探究新函數圖像的一般方法。（剩余3856字）