智慧數(shù)學(xué)：指向數(shù)學(xué)學(xué)科育人的實(shí)踐探索

——以“勾股定理”教學(xué)為例

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程應(yīng)使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，形成和發(fā)展面向未來(lái)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)?！币簿褪钦f(shuō)，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要傳授知識(shí)，更要啟迪智慧、發(fā)展素養(yǎng)、滋潤(rùn)生命。智慧數(shù)學(xué)，源于智慧教育，主張以教師智慧的教促進(jìn)學(xué)生智慧的學(xué)，以數(shù)學(xué)的智慧發(fā)展學(xué)生的智慧，從而實(shí)現(xiàn)“化知識(shí)為智慧，積智慧為素養(yǎng)”的育人目標(biāo)；在課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生習(xí)得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想方法和思維方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、思維能力和創(chuàng)新精神，以發(fā)展學(xué)生的智慧，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)；在教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法上，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建充滿靈性和思維活力的課堂，以智慧的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生智慧的發(fā)展。（剩余4332字）