高校思政課應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)建構(gòu)混合式教學(xué)模式探析

摘 要：虛擬仿真混合式教學(xué)模式是優(yōu)化高校思政課堂教學(xué)質(zhì)量的重要方法，作為一種新興的教學(xué)模式，要充分把握虛擬仿真和混合教學(xué)模式的基本理論、本質(zhì)特征、地位作用、影響因素、構(gòu)成形式等基本內(nèi)容，才能夠創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)利用，從而達(dá)到提高育人質(zhì)量的目的。

關(guān)鍵詞：思政課；虛擬仿真；混合式教學(xué)；教學(xué)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G641；G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-2596（2024）11-0105-04

高校思政課是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)的重要課程，傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的弊端，限制了思政課程充分發(fā)揮“立德樹(shù)人”根本作用。（剩余6631字）