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內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)留守兒童家庭教育多元主體參與的對策研究

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摘 要：本文基于對內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)留守兒童家庭教育的現(xiàn)狀調(diào)查，指出了內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)留守兒童家庭教育存在的諸多問題，并有針對性地對問題進行了原因分析，從政府、社會、家庭、學校、留守兒童自身等方面提出了具體的解決對策。政府方面從政策支持的角度提供保障；社會方面逐漸完善各項服務體系；家庭方面要提升留守兒童家長的家庭教育效果；學校方面要加強對留守兒童家庭教育的指導；留守兒童應提升自身的自我認知能力和自控力。（剩余6889字）

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