產(chǎn)教融合背景下藝術(shù)高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究

摘要：為研究產(chǎn)教融合背景下藝術(shù)高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)情況，文章采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)查法以及觀察法，針對(duì)當(dāng)前藝術(shù)高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題展開(kāi)細(xì)致分析，這些問(wèn)題包括人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)存在差異、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與素質(zhì)良莠不齊，以及“雙師型”人才的培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和管理機(jī)制的缺失等。在此基礎(chǔ)上，文章提出全面完善藝術(shù)高職院?！半p師型”教師人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)措施，并設(shè)計(jì)出完善的培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和管理機(jī)制的策略，以期為藝術(shù)高職院校的良性發(fā)展提供參考和借鑒。（剩余7662字）