新醫(yī)科背景下“五術(shù)”融入高?！爸袊鴤鹘y(tǒng)康復(fù)技術(shù)”課程建設(shè)探究

摘要：“五術(shù)”是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。文章以“中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)”課程群建設(shè)為例，從夯實理論基礎(chǔ)以扎實學(xué)術(shù)、縮短醫(yī)患距離以體會仁術(shù)、融入課程思政以提升道術(shù)、實戰(zhàn)模擬以磨煉技術(shù)、課后拓展以掌握藝術(shù)等五個方面，探索新醫(yī)科背景下的“五術(shù)”融入策略，以此深化“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)綜合改革，構(gòu)建“五術(shù)”與專業(yè)課程融合的新框架，為新醫(yī)科模式下的康復(fù)人才培養(yǎng)提供思路。（剩余7721字）