高校加強(qiáng)科普傳播的優(yōu)勢(shì)和策略研究

［摘要］科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，科普對(duì)科技創(chuàng)新具有促進(jìn)作用。高校的目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新型高水平人才，高校是科普的重要擔(dān)當(dāng)者和主要參與者。目前，我國(guó)部分高校雖然積極推進(jìn)科普工作并取得一定成效，但是仍存在傳播形式單一，體系化和機(jī)制化不足、以教師為主而學(xué)生參與度低等問題。高校擁有豐富的科普資源，包括人才、技術(shù)、軟硬件等，其可以充分發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，圍繞搭建線上線下的高校科普體系、完善高?？破栈顒?dòng)的組織機(jī)制、增強(qiáng)科普展示的沉浸效果、提升科普傳播的創(chuàng)意形式開展科普工作、加強(qiáng)科普傳播，從而提升高校的科普傳播水平和科普服務(wù)能力。（剩余5064字）