基于混合式教學(xué)的思政“金課”建設(shè)機(jī)理探析

［摘要］混合式教學(xué)是當(dāng)前高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的主流模式，是建設(shè)思政“金課”、提升立德樹人實(shí)效的重要依托。高校要充分發(fā)揮混合式教學(xué)在思政“金課”建設(shè)中的重要作用，必須從理論與實(shí)踐相結(jié)合的維度，厘清混合式教學(xué)模式下思政“金課”的建設(shè)機(jī)理。具體來講就是，科學(xué)設(shè)定混合式教學(xué)模式下思政“金課”的課程大綱；合理設(shè)計(jì)混合式教學(xué)模式下思政“金課”的教學(xué)內(nèi)容；適當(dāng)選取混合式教學(xué)模式下思政“金課”的育人方法；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與混合式教學(xué)模式下的思政“金課”；著力構(gòu)建混合式教學(xué)模式下思政“金課”的資源保障。（剩余5030字）