“雙減”背景下教輔圖書出版策略研究

[摘要] “雙減”政策旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教輔圖書作為日常輔助教學(xué)的重要載體，其高質(zhì)量的內(nèi)容設(shè)計(jì)可幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。因此，教育出版機(jī)構(gòu)要以“雙減”政策為契機(jī)，以促進(jìn)學(xué)生減負(fù)增效為指引，解決教輔圖書量大質(zhì)低、針對(duì)性弱等現(xiàn)實(shí)問題，從重新定位教輔圖書功能，優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)，構(gòu)建多元融合的服務(wù)體系等方面施力，有效減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5461字）