《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》：青春期自我認(rèn)識(shí)的隱喻

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陳婧怡

福州鰲峰學(xué)校（福州市臺(tái)江榕博中學(xué)）專職心理教師，碩士，三級(jí)心理咨詢師，作品獲評(píng)省級(jí)義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)。

電影簡(jiǎn)介：

第95屆奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》描述了男孩遇見(jiàn)鼴鼠、狐貍和馬，并一同踏上尋找答案之旅的故事。短片中的男孩在迷茫中不斷發(fā)問(wèn)，也在遇見(jiàn)中尋找答案，逐漸認(rèn)識(shí)自我，找到生命的意義。（剩余1149字）