不當(dāng)行為致孩子負面“性認知”
日常生活中，很多家長或老年人覺得孩子小沒有性別觀念，認為性認知、性教育是等到青春期孩子才會經(jīng)歷的事。殊不知，一些不經(jīng)意的行為或認識上的誤區(qū)，會對孩子“性知識”的建立產(chǎn)生負面影響，導(dǎo)致其長大后性格或行為的改變。
下面這幾種行為，一定要及時更正
混淆性別的日常行為 孩子出生后，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性模糊的意識，從而影響孩子的性取向。（剩余671字）