特殊教育專業(yè)群課程思政建設(shè)的思考與探索

——以襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：課程思政是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。通過黨建引領(lǐng)視角對特殊教育專業(yè)群課程思政的現(xiàn)狀和價(jià)值取向進(jìn)行分析，在專業(yè)群課程思政融入課程體系的路徑、專業(yè)群課程思政建設(shè)和專業(yè)群課程思政效果評價(jià)方面進(jìn)行思考和探索，為促進(jìn)特殊教育專業(yè)群在“雙高”建設(shè)中發(fā)揮融合教育高素質(zhì)專業(yè)化人才培養(yǎng)風(fēng)向標(biāo)作用奠定了基礎(chǔ)。（剩余4333字）