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摘 要:教學(xué)名師是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要資源。應(yīng)對研究型大學(xué)培育教學(xué)名師的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),以培養(yǎng)具備師德風(fēng)范、科研與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與水平、教學(xué)學(xué)術(shù)影響力等能力素養(yǎng)的教學(xué)名師為目標(biāo),北京航空航天大學(xué)實(shí)施“名師培育計(jì)劃”,探索有組織的教學(xué)名師培育模式,以“下硬任務(wù)、優(yōu)選種子、賦強(qiáng)能力、促快發(fā)展”為路徑,打造校院兩級(jí)培育體系,壓實(shí)主體責(zé)任,開展精準(zhǔn)化遴選、個(gè)性化培養(yǎng)、周期化考核,構(gòu)建“國家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)”三級(jí)名師梯隊(duì)布局,促進(jìn)形成名師輩出的新局面。(剩余5072字)
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研究型大學(xué) 有組織的教學(xué)名師培育實(shí)踐探索
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