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因材施教出高徒:我們需要什么樣的導(dǎo)師

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摘 要:教師與學(xué)生相互定義、相互解釋、相互描繪,還共生共謀、螺旋相依、相互成就,二者可謂一個(gè)“命運(yùn)共同體”。好教師成就好學(xué)生,好學(xué)生也成就好教師,于是不僅有“名師出高徒”的說法,而且也有“高徒出名師”的說法。自古以來,存在兩種好教師的代表性說法:一是名師是好老師,對(duì)應(yīng)“名師出高徒”;二是嚴(yán)師是好老師,對(duì)應(yīng)“嚴(yán)師出高徒”。(剩余5889字)

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