高等教育結(jié)構(gòu)的“元”分析

摘 要：高等教育結(jié)構(gòu)研究是近年高等教育戰(zhàn)略研究的熱點(diǎn)之一，其研究?jī)?nèi)容紛繁復(fù)雜。從認(rèn)識(shí)維度、評(píng)價(jià)維度、戰(zhàn)略維度對(duì)其內(nèi)涵、性質(zhì)及其功能的考察顯示：它是一種與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)性的空間布局，這決定了它的布局邏輯及其檢驗(yàn)方式，也昭示著與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)是考察高等教育結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)論起點(diǎn)。從認(rèn)識(shí)維度、評(píng)價(jià)維度與戰(zhàn)略維度進(jìn)行解讀，有利于對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)形成較為全面而深刻的認(rèn)識(shí)和理解。（剩余5763字）