提高線上教學質(zhì)量策略研究
隨著互聯(lián)網(wǎng)等技術的迅速發(fā)展，教學模式也隨之發(fā)生著變化。利用互聯(lián)網(wǎng)，借助各種學習平臺支撐，進行線上教學的方式具有非常多的優(yōu)越性。但教師要將“以學生為中心”的教學理念與互聯(lián)網(wǎng)自身的“交互性”結(jié)合，在新教學理念的指導下有針對性地進行教學設計?；诖耍疚奶骄刻岣呔€上教學質(zhì)量的策略。
一、線上教學存在的不足
（一）線上教學，教師對學生的監(jiān)督力度不足，且與學生的互動比較少。（剩余1207字）