對小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)識與探索

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從多年的經(jīng)驗(yàn)可以看出，小學(xué)數(shù)學(xué)是一門比較有邏輯的學(xué)科，這對小學(xué)生來說有一定困難的。在當(dāng)前的環(huán)境下，單純地將理論知識教授給學(xué)生， 很難實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。新一輪的新課改更多地關(guān)注學(xué)生自身能力的發(fā)展和提高，所以教師們要重視對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在平日的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要積極地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，這對學(xué)生未來的發(fā)展有很好的指導(dǎo)作用。（剩余1957字）