依托“教—學(xué)—評(píng)”一體化理念打造高質(zhì)量小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)課堂

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022 年版）（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）提出了“教—學(xué)—評(píng)”一體化的課程理念和教學(xué)建議，要求教師應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)，使教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)三者互相結(jié)合，提高教學(xué)的有效性?！敖獭獙W(xué)—評(píng)”一體化在評(píng)價(jià)指標(biāo)的影響下能夠優(yōu)化固有的教學(xué)模式，制訂出更合理、更符合學(xué)生成長(zhǎng)需求的教學(xué)方案[1]，有效呈現(xiàn)出教學(xué)的內(nèi)容、形式與結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。（剩余3776字）