高校體適能測試機制構(gòu)建

摘要：文章從人體運動學相關(guān)原理出發(fā)，就目前研究所揭示的體適能與個體身體機能檢測和健康管理中的應用價值，主要著眼于體適能對個體身體機能和慢性疾病預防的影響成效，試圖從測試機制構(gòu)建依據(jù)與原則、測試內(nèi)容、教學實施、教學評價和教學反饋4方面進行具有我國高校特色的體適能測試內(nèi)容構(gòu)建教學探索。

關(guān)鍵詞：高校；體智能；測試機制；構(gòu)建

根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）對體適能進行了綜合定義，體適能（Physical Fitness）是指人體所具備的，有充足的精力從事日常工作、學習、生活而不易感到疲勞，同時有余力享受康樂休閑活動樂趣，從而具有更高的應對突發(fā)狀況的能力。（剩余7807字）