健身氣功在江蘇省高等院校開展現(xiàn)狀與路徑探索

摘要：文章以健身氣功在高校開展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，對(duì)健身氣功在高校開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，認(rèn)為：高校健身氣功課開展的頻次較低，無法滿足健身氣功課的學(xué)習(xí)；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠滿足健身氣功教學(xué)的需求；健身氣功社團(tuán)學(xué)生的參與積極性較低，教師沒有對(duì)社團(tuán)的構(gòu)建進(jìn)行指導(dǎo)。建議增加健身氣功課程，在健身氣功社團(tuán)構(gòu)建時(shí)，教師要幫助學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)的建設(shè)，并在社團(tuán)組織活動(dòng)的時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行指導(dǎo)，教師在進(jìn)行動(dòng)作傳授的時(shí)候，還要注重文化內(nèi)涵的講解。（剩余6748字）