高職院校勞動教育融入專業(yè)教學的實踐探索

——以園林植物栽培與養(yǎng)護課程為例

摘要 勞動教育是新時代對教育的新要求，其目的是培養(yǎng)具有勞動素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，該文將園林植物栽培與養(yǎng)護課程教學從勞動理論引領(lǐng)、優(yōu)化實踐教學方法、創(chuàng)新考核評價機制等方面進行了勞動教育融入專業(yè)課程的教學探索，旨在培養(yǎng)新時代具有勞動素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型園林人才。

關(guān)鍵詞 勞動教育；園林植物栽培與養(yǎng)護；教學改革

中圖分類號 G642.0   文獻標識碼  A

文章編號 1007-7731（2023）03-0180-04

勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是高職院校必須開展的教育活動[1]。（剩余5085字）