基于融合教育理念的圖書館SEN兒童閱讀推廣策略研究

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摘要：該研究旨在探討基于融合教育理念下，圖書館針對有特殊教育需求（Special Educational Needs，SEN）兒童的閱讀推廣策略。研究深入剖析了當前圖書館在 SEN 兒童閱讀服務(wù)方面的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，內(nèi)容涵蓋 SEN 兒童的閱讀特點與需求、融合教育理念在圖書館閱讀推廣中的應(yīng)用價值。運用實證研究方法，該文提出了一系列具有針對性的閱讀推廣策略，包括優(yōu)化館藏資源、改善閱讀環(huán)境、開展普特融合式閱讀活動、加強合作與培訓(xùn)等。（剩余7611字）