家國情懷融入高校教學(xué)與實踐的路徑探索

——以地質(zhì)學(xué)專業(yè)為例

摘要：家國情懷體現(xiàn)了個人對家庭幸福、社會和諧和國家富強(qiáng)所肩負(fù)的使命感與責(zé)任感，對于高校人才培養(yǎng)具有重要的意義。在現(xiàn)實中，高校家國情懷培育面臨著工作隊伍水平不足、外界因素不良影響等方面的挑戰(zhàn)。該文以地質(zhì)學(xué)專業(yè)為例，為提升學(xué)生的家國情懷，需挖掘元素以豐富專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、提升要義并多途徑融入地質(zhì)學(xué)專業(yè)教學(xué)與實踐當(dāng)中。（剩余9321字）