高職學(xué)生文化需要滿足與文化自信提升研究

——以常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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摘要：文章通過對常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院280名學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，運(yùn)用SPSS等統(tǒng)計(jì)工具，從認(rèn)知水平、認(rèn)同程度、文化需要及效果評價(jià)4個(gè)維度，全面剖析了高職學(xué)生的文化自信現(xiàn)狀。研究結(jié)果顯示，高職學(xué)生普遍呈現(xiàn)出“認(rèn)知尚淺、認(rèn)同頗高、需求多元、期待滿盈”的基本現(xiàn)狀?；趯?shí)證研究結(jié)果，提出了“培根以深化認(rèn)知、固本以增強(qiáng)認(rèn)同、鑄魂以滿足多元需求、通脈以提升整體效果”的針對性策略建議，旨在精準(zhǔn)滿足高職學(xué)生的多樣化文化需求，有效提升其文化自信水平，為高職院校文化育人工作提供新的思路和方向。（剩余8532字）