互動(dòng)儀式鏈視角下博士生與導(dǎo)師的互動(dòng)類(lèi)型及其轉(zhuǎn)化

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摘  要：

博士生與導(dǎo)師的互動(dòng)關(guān)系是影響博士生成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。要實(shí)現(xiàn)博士生培養(yǎng)的目標(biāo)，博士生與導(dǎo)師之間需要建立穩(wěn)定、健康、雙向的互動(dòng)關(guān)系。主體在場(chǎng)、共同焦點(diǎn)、情感共享、空間界限是互動(dòng)儀式鏈建立的基本條件，其中共同關(guān)注和情感能量是互動(dòng)儀式鏈建立的核心要素?；趯?duì)16名博士生訪談資料的編碼發(fā)現(xiàn)，互動(dòng)內(nèi)容和互動(dòng)情感對(duì)導(dǎo)生互動(dòng)狀態(tài)具有顯著影響。（剩余20441字）