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高?！胺巧醋摺敝贫认陆處煓?quán)益保障困境及破解路徑

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摘要：隨著“非升即走”成為我國(guó)高等學(xué)校教師聘任的主流制度，高校教師的權(quán)益保障問(wèn)題在人事制度改革和相關(guān)立法中的重要性和緊迫性日益凸顯。結(jié)合理論研究和司法實(shí)踐來(lái)看，我國(guó)高校教師面臨的權(quán)益保障困境主要表現(xiàn)為“學(xué)術(shù)青椒”的尷尬：在“非升即走”聘用合同簽訂前，高校教師的法律身份模糊；在簽訂合同時(shí)，高校教師的主體性尤其是平等參與權(quán)缺失；在履行合同中，高校教師權(quán)利救濟(jì)渠道不暢。（剩余18448字）

試讀結(jié)束

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