新農(nóng)科背景下園藝植物組織培養(yǎng)課程建設(shè)和教學(xué)改革探索

摘  要：園藝植物組織培養(yǎng)是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的園藝專業(yè)特色課程。隨著國家大力推進(jìn)新農(nóng)科建設(shè)，以及提高高校課程教學(xué)質(zhì)量的迫切需求，課程建設(shè)和教學(xué)改革已經(jīng)成為教育改革的核心。該文在新農(nóng)科背景下分析園藝植物組織培養(yǎng)課程在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，從課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)模式、課程思政及考核方式等環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行分析，并探討相關(guān)的改革措施，旨在希望通過園藝植物組織培養(yǎng)課程相關(guān)的教學(xué)探索，提升學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)新農(nóng)科人才，為深化園藝教育改革提供借鑒，為國家培養(yǎng)復(fù)合型人才提供幫助。（剩余7981字）